Педагоги Югры обсудят проектные решения в образовании

В Сургуте 23-24 августа состоится августовское совещание педагогических работников Югры. Тема этого года: «Реализация государственной политики в системе образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры: от стратегических ориентиров к проектным решениям».

В мероприятии примут участие представители министерства просвещения РФ; высшей школы; федеральные эксперты; руководители и специалисты муниципальных органов власти, осуществляющих управление в сфере образования; муниципальных методических центров; заместители глав администраций муниципальных образований, курирующие вопросы образования; руководители и специалисты департамента образования и молодёжной политики автономного округа; руководители и педагогические работники образовательных организаций; общественность; ведущие российские издательства и компании системного оборудования.

Основным направлением совещания станет реализация в Югре национального проекта «Образование», в том числе федеральных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Современные родители», «Цифровая школа», «Учитель будущего», «Молодые профессионалы», «Новые возможности для каждого», «Социальная активность», «Повышение конкурентоспособности российского высшего образования».

Участники совещания также обсудят основные меры, обеспечивающие выполнение указа президента о вхождении Российской Федерации в число 10 ведущих стран по качеству общего образования; способы повышения эффективности работы образовательных организаций по обеспечению безопасности образовательной среды и профилактике девиантного поведения обучающихся; создание условий обеспечения психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации; внедрение региональных программ модернизации образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, в целях устранения дефицита квалифицированных рабочих кадров и многое другое.

Источник